ایدئولوژی و برنامه درسی

کتاب ایدئولوژی و برنامه درسی به عنوان یکی از مهم ترین کتاب ها در تاریخ آموزش غربی انتخاب شده است؛ این نتیجه تاریخ طولانی گروه هایی است که برای یک آموزش از لحاظ اجتماعی، انتقادی و دموکراتیک تر در بسیاری از کشورها مبارزه کرده اند.

یعنی این کتاب به تمایلات میلیون ها نفر پاسخ می دهد که باور دارند از حقوق انسانی بنیادی یک فرآیند حقیقتا آزاد و دموکراتیک آموزش، محروم شده اند.

چکیده ای از کتاب ایدئولوژی و برنامه درسی

یک راه برای تفکر درباره فرهنگ در جامعه آن است که استعاره توزیع را به کار ببریم. یعنی می توان درباره دانش آن گونه اندیشید که انگار در میان طبقات اجتماعی و اقتصادی، گروه های شغلی و  گروه های با قدرت مختلف به صورتی نابرابر توزیع می شود. از این رو برخی گروه ها به دانشی دسترسی دارند که فقط در میان آن ها توزیع شده است و نه دیگران.

عکس این قضیه نیز احتمالا درست است. نبود انواع معینی از دانش، بی تردید به نبود انواع خاصی از قدرت سیاسی و اقتصادی آن گروه در جامعه بزرگ تر مربوط می شود.

درباره نویسنده کتاب ایدئولوژی و برنامه درسی

مایکل دبلیو اپل نظریه پرداز آموزشی است که تخصص او در حوزه آموزش، سیاست فرهنگی و پژوهش های درسی می باشد.

وی در طی سال های 1970 تا 2018 در دانشگاه ویسکانسین – مدیسون به تدریس مشغول شد و بیش از سه دهه با معلمان و دولت در زمینه های مختلف آموزشی و سیاسی، به همکاری پرداخته است.

یکی از نکاتی که در سرتاسر این کتاب به تفصیل بیان شده این است که در گروه های مسلط در جامعه، به خوبی می فهمند که کنش های سازمان یافته در سطح محلی بسیار مهم اند.

برای مثال گروه های کنش سیاسی که اغلب تحت حمایت مالی برادران کوک، شورای تبادل قانون گذاری آمریکا و گروه های مشابه قرار دارند، بیش از پیش نه تنها بر حوزه های ملی و ایالتی، بلکه بر ایفای یک نقش بزرگ تر و موثرتر در سطح محلی نیز قرار دارد.

از این رو آن ها به وضوح این استدلال مطرح شده توسط نظریه پرداز و فعال سیاسی و پر نفوذ، آنتونیو گرامشی را درک می کنند که در جست و جوی اعمال رهبری در جامعه، به هر چیزی باید متوسل شد.

این امر شامل مبارزه در اقتصاد و نهادهای سیاسی و فرهنگی و اعمال نفوذ در هر سطحی را نیز در بر می گیرد.